6.表现:儿童在演奏音乐、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事时，直接利用技术设备，利用声音、表情、动作，公开再现作品，创作作品过程中使用的玩具,5.益智类别:孩子开发玩具是为了在玩耍的过程中增加智力,3.科学:儿童在科学探索中使用的玩具在儿童的科学活动中起着重要的作用,儿童通过与玩具的互动，使抽象的概念变得有趣、形象，便于儿童获取知识，发展智力。
1、幼儿园小班 教具都分哪几类1、运动:幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体的协调性，增强体质，实现健康发展。2.角色类别:儿童可以利用玩具扮演各种角色，并创造性地反映现实生活中的不同活动，3.科学:儿童在科学探索中使用的玩具在儿童的科学活动中起着重要的作用。4.建构类:儿童在建筑和建造活动中使用的玩具，是儿童通过使用各种建构玩具来实现对周围现实生活的创造性建构物体或建筑物的反映，5.益智类别:孩子开发玩具是为了在玩耍的过程中增加智力。儿童通过与玩具的互动，使抽象的概念变得有趣、形象，便于儿童获取知识，发展智力，6.表现:儿童在演奏音乐、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事时，直接利用技术设备，利用声音、表情、动作，公开再现作品，创作作品过程中使用的玩具。7.艺术劳动类:儿童用艺术创作来描述或塑造物体，反映周围生活，表达情感的玩具。
