(2)实际可以做60件M码衣服，每件M码衣服比L码衣服节省30厘米布,(3)每件M码服装比每件L码服装节省30厘米布，实际可做60件M码服装,(1)每件M码服装取150cm的布料，可以比L码服装多做10件M码服装,所以:服装工厂用一批布做衣服，打算做L码的衣服,数学手工五年级立体图形的方法:1。
数学手工五年级立体图形的方法:1。首先把绿色纸板剪成和图片一样大小的长条，然后用铅笔在纸的上面画一个圆。2.然后根据圆的大小把长方形的纸板折成正方形。继续用剪刀沿着圆形铅笔线剪，四张绿色的圆形卡片就出来了。4。按照上面的方法把其他绿色纸板条剪成同样大小的圆圈，20张就够了。4.将小圆盘对折，然后用双面胶粘住。记得两者之间要留一定的距离。等圆牌都粘好了，毛毛虫的身体就好了。5.取出粉色纸板作为毛毛虫的头，从白色纸板上剪下两个小圆盘作为毛毛虫的眼睛。6.把白色小圆盘贴在红色圆形卡片上，然后用黑色蜡笔画出眼球和嘴巴。7.用双面胶把粉色的纸板粘在毛毛虫的身上，然后拿一点绿色的纸板剪下两根触角。8.把天线贴在毛毛虫的后脑勺上，然后拿一个绿色的圆牌盖住天线的底部。9.毛毛虫完蛋了。
可以尝试设计一个平面图案。我是学平面设计的。既然没有地图，我只好向楼主口述一个方案，看他的理解能力。画一个正方形。一定要标准，不然设计出来的画面感觉不好。②.连接正方形的两条对角线和正方形对边的中点(即所画的线是一个“米”)③。以正方形的四个顶点为圆心，以正方形边长的一半为半径，做四个圆。可以发现四个圆正好相切。(如果楼主想更美，可以进行下一步。) 4.仍然以正方形的四个顶点为中心，逐渐缩小半径，画出许多四分之一圆。以上是这幅作品的“形”，着色方法可以延续:每隔一个图形涂一种颜色。用水性笔挺好的。这是一个普通的平面设计图案。
3、麻烦大家了, 数学题: 服装厂用一批布做衣服,计划做L号的衣服,每件用布1...这个问题从布料开始，180x50=9000 cm，9000÷150=60块(m)。(1)60-50=10件，(2) 180-150 = 30cm，(3)30x50÷150 50=60件，所以:服装工厂用一批布做衣服，打算做L码的衣服。每块布180 cm，可以做50块，根据市场反馈，我们临时改做同码M的衣服。(1)每件M码服装取150 cm的布料，可以比L码服装多做10件M码服装，(2)实际可以做60件M码衣服，每件M码衣服比L码衣服节省30厘米布。(3)每件M码服装比每件L码服装节省30厘米布，实际可做60件M码服装。
